安徽工业大学能源与环境学院文件
能环〔2016〕9号
关于印发《能源与环境学院学生能力达成的
课程建设规定（试行）》的通知
各系，中心，研究所：
为使学院各课程建设满足学院的培养目标、服务于各毕业要求指标点的达成，同时规范课程教学大纲、教学日历的制定，经学院教学委员会会议研究，制定《能源与环境学院学生能力达成课程建设规定（试行）》，现予以印发，请遵照执行。
安徽工业大学能源与环境学院
2016年5月4日
能源与环境学院
学生能力达成的课程建设规定（试行）
为使学院各课程建设满足学院的培养目标、服务于各毕业要求指标点的达成，特就有关课程教学大纲、教学日历的制定方面作如下规定。
1.负责人
系主任
2.课程教学大纲制定
各课程负责人及任课老师在制定教学大纲前，要认真学习国家的方针政策及工程认证要求，积极参与专业的毕业要求指标点和课程关系矩阵（矩阵表2）的制定并依据其所规定的课程所需支持的毕业要求指标点确定本课程的教学目标，并且在大纲中要写明各教学目标和毕业要求指标点的对应关系、达成的培养途径及方法考核办法等。
3.教学日历的制定
各学年制定教学日历时，要严格参照教学大纲确定教学内容，保证总学时及实践学时和教学大纲的一致，不得随意更改。
4.教学要求
教学方法以有效促进课程所需培养能力的达成为主要目的，要考虑调动学生的学习兴趣，积极采用启发式、问题导向式、网上网下结合等混合式的教学方法，努力使课堂由过去传统的灌输的课堂转变为讨论及相互交流的课堂，并要注重对学生创新创业能力的培养。
5． 能力达成度的检查
1）要加强过程的考察，避免仅以期末考试确定一切，鼓励综合平时作业、实验报告、学习报告、期中考等确定课程的目标达成度；
2）能力达成度的计算以对应各能力指标点的考核的学生平均得分除以应得分来计算；
3）各们课程的任课老师在每学期考试结束后提交成绩报告单的同时需向系主任提交一份该课程的对应毕业要求能力达成度报告，内容包含该课程对应矩阵表2（课程对应毕业要求指标点矩阵）中所需培养的各毕业要求的达成度、原因分析及改进措施。下一年度的达成度报告要含有对前一年度的改进措施的反馈内容。
4）系主任在各课程能力达成度报告上签字并写一份总结报告交院教学秘书。
5）教学秘书向教学副院长汇报汇总报告并存档。
安徽工业大学办公室 2016年5月9日印发